12月21日下午，为进一步推进学院本科生导师组活动，学院组织召开交叉融合协同育人本科导师组经验交流会，学院领导班子、全体教师参加会议，会议由副院长王晶主持。

王晶副院长首先对一年来学院全体教师对本科、研究生教学和人才培养工作的辛苦付出和大力支持表示衷心感谢。他介绍到为全面落实立德树人根本任务，提高学生实践创新能力，学院构建了交叉融合协同育人工作体系，建立以学生为中心的“1（管理学导师）+1（工学导师）+1（实践导师）”的导师组制度。导师组活动已经实施了三个学期，导师们投入了大量的时间和精力。导师组活动体现了学院信息技术与现代化管理理论交叉融合的特色与优势，提升了本科生的创新能力和学习兴趣，有效的将学科专业交叉融合、协同育人的教育理念融入人才培养的全过程。

随后，张青川副教授、罗丰博士作为导师代表分享了各自导师组在指导学生和开展导师组活动方面的相关经验。

张青川老师介绍到导师组活动为来自不同专业的教师和学生搭建了交流的平台，通过一年半的导师组活动导师和学生之间建立了良好友谊，导师组活动帮助同学们顺利的适应了大学学习生活，使得同学们对专业认识、学业规划有了更加清楚的定位和目标。进入大学二年级同学们已经加入导师的课题组并进入实验室开展了一些科研启蒙工作，这些对于提升学生的专业兴趣与创新能力培养起到了积极的作用。

罗丰老师介绍到作为一名新入职教师通过导师组活动，她有幸和学院资深教师王雯老师搭档，导师组活动成为每个月同学们最期待的一次聚会。每次导师组活动王雯老师都邀请企业的知名高管、优秀毕业生、高年级学长学姐参加，和校内导师一起为同学们分享他们的求学和就业经历，答疑解惑；进入大二学年，同学们再次选择加入两位导师的项目导师组活动，目前已经围绕挑战杯、三创赛做开展了一些项目研究和作品培育，力争在即将开展的学科竞赛中取得优异成绩。

两位教师的精彩分享和经验交流为后续学院本科生导师组活动推进提供了新的思路。学院党委也将交叉融合协同育人本科生导师组活动作为2021年党史学习教育“我为群众办实事”的重点工作，导师组活动综合学生的特点、专业兴趣、人生理想等帮助学生制定学业规划，探索实现分类引导和个性化培养的方案和路径。项目将学科优势转化为人才培养优势，将科研优势转化为教学优势，针对不同年级学生特点与需求，构建课堂与实践相融合的协同教育体系，有层次地开展特色创新教育实践活动，努力将交叉融合协同育人的教育理念融入人才培养过程，实现共性培养与个性发展相协调，着力培养了面向国家战略与产业发展的拔尖创新型人才。